„MEIK-Präsentation bei „GDE 25 – Geschichtsdidaktik empirisch“ in Basel

Auf der traditionsreichen Tagung „Geschichtsdidaktisch empirisch“, die 2025 ihr zwanzigjähriges Jubiläum feiert, haben Melanie Göttfried, Maria Pasaricek, Gerald Lamprecht (CJS) und Georg Marschnig die empirischen Grundlagen des Sparkling-Science-Projekts „MEIK- Multidirektionales Erinnerung im Klassenzimmer“ vorgestellt und dafür sehr positives und wertvolles Feedback erhalten. Der Austausch mit der deutschsprachigen Scientific Community der Geschichtsdidaktik bestätigte das empirische Konzept des Projekts. Das Projektteam wurde eingeladen, MEIK auch im Rahmen der nächsten Ausgabe der Journals „History Education Teaching and Culture“ (HTCE) zu veröffentlichen.