Neue Publikation:

Im eben erschienen Sammelband „Geschichtslernen in Zeiten der Krise“ findet sich auch ein Beitrag, den Britta Breser und Georg Marschnig gemeinsam mit dem ehemaligen Leiter unseres Arbeitsbereichs, Christian Heuer (jetzt Universität Grießen), verfasst haben. Im Text „Sich-hörbar-Machen in der Krise“ erkunden die drei Verfasser:innen „den Zusammenhang von historisch-politischem

Lernen und politischem Handeln in einem umfassenderen Sinn“, wie die Herausgeber:innen des Bandes, Monika Waldis, Martin Nitsche und Julia Thyroff schreiben. „Dazu diskutieren sie die Rolle von Geschichten und die Bedeutung politischen Handelns in der Krise, um sie als Instrumente einer zeitgemäßen historisch-politischen Bildung zu modellieren und Ableitungen für Lehr- und Lernprozesse zu formulieren“, so heißt es in der Einleitung des Bandes weiter. „ie argumentieren, dass historisch-politisches Lernen ohne Handeln hohl und starr bleibt, wenn politisches Handeln nicht in den Mittelpunkt gerückt wird. Zum Abschluss werden Grundlinien einer neuen Handlungsorientierung des historisch-politischen Lernens abgeleitet.“

Zu open-access-Publikation geht es hier: https://www.hep-verlag.ch/geschichtslernen-in-zeiten-der-krise