Diversität. Plurale Vergangenheiten, vielfältige Orientierungen
Ein Vortrag von Prof. Sebastian Barsch mit dem Titel “Diversität. Plurale Vergangenheiten, vielfältige Orientierungen”.
Inklusion bringt neue Herausforderungen für die Planung von Geschichtsunterricht mit sich. Die zunehmende Heterogenität der Schüler:innenschaft fordert auch von Geschichtslehrkräften neue Wege der Differenzierung und Subjektorientierung Für diese Herausforderungen trägt der Band Ideen und Praxisbeispiele zusammen, um Lehrer:innen Orientierung bei der Konzeption von Geschichtsunterricht in inklusiven Klassen zu geben.